Principais Causas dos Distúrbios de Aprendizagem

Físicas: Resultado de qualquer pertubação do estado físico geral da criança como, por exemplo, febre, dor de cabeça e de ouvido, cólicas intestinais, anemia, asma, verminoses, etc.;


Sensoriais: Distúrbios que atingem os órgãos dos sentidos, como a visão, audição, gustação, olfato, tato, equilíbrio, reflexo postural ou os respectivos sistemas de condução entre esses órgãos e o sistema nervoso. Isso causará problemas no modo da pessoa captar as mensagens do mundo exterior e, portanto, dificuldade para a compreensão do que se passa ao seu redor;


Neurológicas: Perturbações do sistema nervoso, tanto do cérebro, como do cerebelo, da medula e dos nervos. O sistema nervoso comanda todas as ações físicas e mentais do ser humano. Qualquer distúrbio em uma dessas partes se constituirá em um problema de maior ou menor grau, de acordo com a área lesada;

Emocionais: Distúrbios psicológicos ligados às emoções e aos sentimentos dos indivíduos e à sua personalidade. Esses problemas geralmente não aparecem sozinhos, mas sim associados a problemas de outras áreas, como a motora, sensorial, etc.;

Intelectuais ou Cognitivas: Relacionadas à inteligência do indivíduo, à sua capacidade de conhecer e compreender o mundo em que vive, de raciocinar sobre os seres animados e inanimados que o cercam e de estabelecer relações;

Educacionais: A educação que a pessoa recebe na infância acaba condicionando distúrbios de origem educacional, prejudicando o indivíduo na adolescência e idade adulta, tanto no estudo quanto no trabalho;

Socioeconômicas: Não são distúrbios que se revelam no aluno, e sim problemas que se originam no meio social e econõmico. O meio físico e social exerce infuência sobre o indivíduo, podendo ser favorável ou desfavorável à sua subsistência e também às suas aprendizagens.


(Texto retirado da revista Aprendizagem Nº 6 Maio/Junho 2008 Pág.16).